Una clase.

Hace días en la clase de Tics en equipos de 4 dimos clase de un tema que nosotros eligiéramos, en este caso mi equipo y yo elegimos enseñar un poco sobre el abecedario, fue una gran experiencia la mayoría de los niños participaron y al parecer les agrado la clase, este tipo de actividades que nos ponen en la normal en verdad nos ayuda porque es muy diferente la teoría a la practica.
Solo queda seguirse preparando para poder ser mejo cada día y así poder ofrecer buenos conocimientos a los infantes.

Una probadita del futuro.

Del 18 al 21 de Marzo del 2014 fue mi primera jornada de observacion de segundo semestre, donde acudi junto con mis compañeras y compañeros de segundo semestre de la lic. en educacion primaria a la Escuela Primaria Pensador Mexicano. Una escuela muy bonita y amplia, donde se ofrecian a los infantes aparte de sus clases normales, clase de educacion fisica y computacion. Las aulas de clases eran de un tamaño normal, con capacidad de 30 alumnos por salon, creo que deberia haber aulas un poco mas grandes y que cuentan con pizarron electronico, tambien que tuvieran frisos mas llamativos y bonitos, que llamen la atencion de los alumnos. Creo que deberia existir la posibilidad de que todos los alumnos y alumnas puedan tener clase de computacion. En verdad me encanto esta semana de observacion, ya que pasamos todo el turno en la escuela, aqui realmente ya pruebas un poco del trabajo que sera en un future, es muy cansado pero vale la pena, en el salon que yo estuve fue tercer grado me toco junto con mi compañera Frida Escalante, los niños eran muy lindos,amables e inteligentes, pero nos llevamos una gran sorpresa en ese grupo habia dos niños con autismo, uno de los dos si trabjaba como los demas, pero uno no hacia realmente nada, el tercer dia de observacion Frida y yo le llevamos al niño dibujos para que coloreara y de primero no quiso, pero despues le comente a su compañerito de lado que se llama Gustavo que empezara a colorear y aver si asi Andres lo hacia, y fue realmente sorprendrente como cuando vio a Gustavo colorear, el automaticamente saco sus colores y empezo a colorear.  Me llevo grandes experiencias y lo unico que yo en lo particular haria para mejorar en ese grupo seria ponerle mas color al salon, motivar a los alumnos  y trabajar mas con los niños con autismo.

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.

Benjamin Franklin (1706-1790) 

Software en centros escolares.

El tener como herramiento los softwares educativos es de gran ayuda, puesto que permite que el niño aprenda interactuando con la tecnologia, ya que hoy en dia para los niños el sector electronico les llama mucho la atencion. Es bueno el uso de esta herramienta pero tampoco hay que dejar a un lado el material concreto que se utiliza para el aprendizaje de los alumnos, mas bien hay que aprender a llevarlos de la mano para que se enriquesca el conocimiento del alumnado.

Aqui dejo un link de un trabajo realizado con mis compañeras de grupo.

http://www.youtube.com/watch?v=ySgXnPXnB5M&feature=youtu.be

Temas relevantes de la materia de Tics.

VIRUS INFORMATICOS.

Es un programa qe cumple tres caracteristicas esenciales: Dañino,oculto y autoreproductor.
Los virus existen desde que existian las computadoras.

Distintos tipos de virus.

ACSO: Son aquellos que se alojan en el sector de boteo y que toma el control del sistema cuanso se prende la computadora.
Bombas Logicas: Son copia en el sistema y pertenecen latentes hasta queun evento externo la despierta, una fecha determinada.
Gusanos: Estos se diferencian de los virus en que no necesitan qde un anfitrion para subsistir  y ataca principalmente en redes.
Caballos de troya: Se camufla como si fuewra una aplicacion que cumple una funcion determinada y cuando se ejecuta se comportamiento es otro.
Exevir: Atacan funfamentalmente archivos .EXE y cuando estos se ejecutan, el virus se activa.
Macro-virus: De reciente aparicion afecta archivos de Word.

SISTEMA OPERATIVO.

Un sistema Operativo es en sí mismo un programa de computadora. Sin embargo, es un programa muy especial, quizá el más complejo e importante en una computadora. El SO despierta a la computadora y hace que reconozca a la CPU, la memoria, el tecla do, el sistema de vídeo y las unidades de disco.

Además, proporciona la facilidad para que los usuarios se comuniquen con la computadora y sirve de plataforma a partir de la cual se corran programas de aplicación.

Los sistemas operativos más conocidos son los siguientes:

1) DOS: El famoso DOS, que quiere decir Disk Operating System (sistema operativo de disco), es más conocido por los nombres de PC-DOS y MS-DOS. MS-DOS fue hecho por la compañía de software Microsoft y es en esencia el mismo SO que el PC-DOS.

La razón de su continua popularidad se debe al aplastante volumen de software disponible y a la base instalada de computadoras con procesador Intel.

2) Windows 3.1: Microsoft tomo una decisión, hacer un sistema operativo que tuviera una interfaz gráfica amigable para el usuario, y como resultado obtuvo Windows. Este sistema muestra íconos en la pantalla que representan diferentes archivos o programas, a los cuales se puede accesar al darles doble click con el puntero del mouse. Todas las aplicaciones elaboradas para Windows se parecen, por lo que es muy fácil aprender a usar nuevo software una vez aprendido las bases.

3) Windows 95: En 1995, Microsoft introdujo una nueva y mejorada versión del Windows 3.1. Las mejoras de este SO incluyen soporte multitareas y arquitectura de 32 bits, permitiendo así correr mejores aplicaciónes para mejorar la eficacia del trabajo.

4) Windows NT: Esta versión de Windows se especializa en las redes y servidores. Con este SO se puede interactuar de forma eficaz entre dos o más computadoras.

5) OS/2: Este SO fue hecho por IBM. Tiene soporte de 32 bits y su interfaz es muy buena. El problema que presenta este sistema operativo es que no se le ha dad el apoyo que se merece en cuanto a aplicaciones se refiere. Es decir, no se han creado muchas aplicaciones que aprovechen las características de el SO, ya que la mayoría del mercado de software ha sido monopolizado por Windows.

6) Mac OS: Las computadoras Macintosh no serían tan populares como lo son si no tuvieran el Mac OS como sistema operativo de planta. Este sistema operativo es tan amigable para el usuario que cualquier persona puede aprender a usarlo en muy poco tiempo. Por otro lado, es muy bueno para organizar archivos y usarlos de manera eficaz. Este fue creado por Apple Computer, Inc.

7) UNIX: El sistema operativo UNIX fue creado por los laboratorios Bell de AT&T en 1969 y es ahora usado como una de las bases para la supercarretera de la información. Unix es un SO multiusuario y multitarea, que corre en diferentes computadoras, desde supercomputadoras, Mainframes, Minicomputadoras, computadoras personales y estaciones de trabajo. Esto quiere decir que muchos usuarios puede estar usando una misma computadora por medio de terminales o usar muchas de ellas.

ALMACENAMIENTO VIRTUAL.

La palabra virtual nos sugiere algo opuesto a lo real, es decir, que tiene una virtud para producir un efecto aparente, no real o simulado. Ahora bien, si decimos que un almacenamiento virtual es capaz de resguardar nuestra información de manera segura y disponer de ella en cualquier momento.

Ejemplos:

Sky Drive

Diino

Dropbox

Google Drive

PROCESADOR DE TEXTO.

Un procesador de texto es una aplicacion informatica destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua maquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.

Los procesadores de textos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sean tipográfica, axiomáticas u organizativas, con algunas variantes según el programa de que se disponga. Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto.

WEB 2.0

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el estudio y la colaboracion en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. 

TECNICAS DE BUSQUEDA EN INTERNET.

-Uso de las comillas para la entrada de nombres o frases.

-En una busqueda avanzada tambien puedes optar porque los resultados de la misma se encuentren en un determinado idioma, palabras exactas, cantidad de documentos que intentas se desglosen en la pagina de busqueda, format, entre otras alternativas.

-Tambien debes tener en cuenta a la hora de utilizer matusculas y minusculas, pero no a la inversa.

-El asterisco, se comporta como una especie de comodin en las busquedas.

-Refinar la busqueda utilizando los terminus o enlaces que prove el mismo buscador para limitar el valor de la busqueda.

-Busqueda avanzada ofrece varias alternaivas para la optimizacion de nuestras busquedas.

REFERENCIAS.
http://es.wikipedia.org/wiki/Procesador_de_texto
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

La etica en internet.

Podemos decir que internet es un medio muy poderoso ya que tiene demasiada información para proporcionarnos, dentro del internet hay libros, enciclopedias, revistas, blogs, mapas, diccionarios, video que en algún momento nos ayudan para facilitarnos como por ejemplo una tarea investigación que nos dejen en la escuela, pero de otra manera por este medio se manejan muchas cosas personales como fotos, archivos de información, datos personales, que en ocasiones varias personas lo toman para un mal uso y en algunos casos para afectar a las personas.

Al día son millones de personas que consultan esta herramienta e igualmente como en todo el internet tiene su lado negativo y en este apartado entra la gente que carece de ética, hay muchos puntos a tratar como el derecho de autor, la libertad de publicación, la pornografía y la privacidad de la información, pero en este caso nos enfocaremos mas sobre la ética en internet.

Para este tema también se maneja la educación de la persona, como fue educada desde casa y si se le enseñaron valores como aplicarlos a su vida diaria y aspectos personales, debemos educar para que las siguientes generaciones sean mejores y que sobre todo exista un compromiso ético. 

Cabe mencionar  que la ética viene desde casa, que es primordial ese valor para poderlo aplicar en nuestra vida, en este caso en la ética en el internet un medio de comunicación masivo que hoy en día usamos la mayoría de las personas, de todas las edades. Este valor debe ser inculcado desde la edad más temprana para que sea aplicado en todo los ámbitos porque mucha de la gente que no lo hace es porque no tuvo una buena formación,  el internet es una herramienta que manejan millones de personas y debemos aprender a darle un buen uso e igualmente saber que si no tienes ética en los sitios de internet puedes ir a dar a la cárcel o recibir una multa económica que sancione el acto ilícito que realizas.

Un poco de tics.

Redes.

Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de datos o red informática, es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.

Para poder formar una red se requieren elementos: hardware, software y protocolos.

Las redes de computadoras se clasifican por su tamaño, es decir la extensión física en que se ubican sus componentes, desde un aula hasta una ciudad, un país o incluso el planeta.
Dicha clasificación determinará los medios físicos y protocolos requeridos para su operación, por ello se han definido tres tipos:

Redes de Área Amplia o WAN (Wide Area Network):
Esta cubre áreas de trabajo dispersas en un país o varios países o  continentes. Para lograr esto se necesitan distintos tipos de medios: satélites, cables interoceánicos, radio, etc.. Así como la infraestructura telefónica de larga distancias existen en ciudades y países, tanto de carácter público como privado.

Redes de Área Metropolitana o MAN (Metropolitan Area Network):
Tiene cubrimiento en ciudades enteras o partes de las mismas. Su uso se encuentra concentrado en entidades de servicios públicos como bancos.

Redes de Área Local o LAN (Local Area Network):
Permiten la interconexión desde unas pocas hasta miles de computadoras en la misma área de trabajo como por ejemplo un edificio. Son las redes más pequeñas que abarcan de unos pocos metros a unos pocos kilómetros.

Topologias.

Red Anillo.

En ésta, las computadoras se conectan en un circuito cerrado formando un anillo por donde circula la información en una sola dirección, con esta característica permite tener un control de recepción de mensajes, pero si el anillo se corta los mensajes se pierden.

Red Bus o Canales.

Su funcionamiento es similar a la de red anillo, permite conectar las computadoras en red en una sola línea con el fin de poder identificar hacia cual de todas las computadoras se este eligiendo.

Red Estrella.

Aquí una computadora hace la función de Servidor y se ubica en el centro de la configuración y todas las otras computadoras o estaciones de trabajo se conectan a él.

Red Arbol.
La red en árbol es una topología de red en la que los nodos están colocados en forma de árbol. Desde una visión topológica, es parecida a una serie de redes en estrellainterconectadas salvo en que no tiene un nodo central. En cambio, tiene un nodo de enlace troncal, generalmente ocupado por un hub o switch, desde el que se ramifican los demás nodos. Es una variación de la red en bus, la falla de un nodo no implica interrupción en las comunicaciones. Se comparte el mismo canal de comunicaciones.

Red Malla.
La topología de red mallada es una topología de red en la que cada nodo está conectado a todos los nodos. De esta manera es posible llevar los mensajes de un nodo a otro por distintos caminos. Si la red de malla está completamente conectada, no puede existir absolutamente ninguna interrupción en las comunicaciones. Cada servidor tiene sus propias conexiones con todos los demás servidores.

Software.

Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.

Clasificación de software.

Si bien esta distinción es, en cierto modo, arbitraria, y a veces confusa, a los fines prácticos se puede clasificar al software en tres grandes tipos:

·         Software de sistema: Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles del sistema informático en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc.

·         Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica

·         Software de aplicación: Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios.

Hardware.

Hardware son todos los componentes y dispositivos físicos y tangibles que forman una computadora como la CPU o la placa base, mientras que el Software es el equipamiento logico e intangible como los programas y datos que almacena la computadora.

Los componentes y dispositivos del hardware se dividen en Hardware Básico y Hardware Complementario

·         El Hardware Básico: son las piezas fundamentales e imprescindibles para que la computadora funcione como son: Placa base, monitor, teclado y ratón.

·         El Hardware Complementario: son todos aquellos dispositivos adicionales no esenciales como pueden ser: impresora, escáner, cámara de vídeo digital, webcam, etc.


REFERENCIAS:
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_computadoras
http://www.masadelante.com/faqs/software-hardware
http://es.wikipedia.org/wiki/Software

1, 2 , 3 y se acabo.

En esta semana me toco ir a observar a diferentes escuelas, primeramente fui junto con mi grupo 1-U a una Escuela Primaria Indígena ubicada en la tercera obrera, una gran escuela, con maestros humildes y muy inteligentes este día me toco estar en segundo grado, fue una experiencia de lo mas bonita de las 4 escuelas que visitamos esta fue la que mas me agrado, como la maestra del grupo se porto super accesible y amable con nosotros, nos presento ante los niños y niñas del grupo todos nos recibieron con una sonrisa y aplausos. En esta escuela se habla también mixteco y nahuatl aparte del español.

El segundo día fuimos al CAM de playas de tijuana, donde ahí van niños con síndrome de dawn, autismo,etc. Ese día hubo kermes y nos toco colaborar haciendo unos letreros y antes de que empezara la kermes hubo una mini asamblea donde todos los grupos presentaron un numero musical, la verdad es que soy muy sentimental y ver a los niños bailar y sonreír en algún momento se me llenaron los ojos de lagrimas, al darme cuenta que a pesar de su discapacidad siguen adelante, luchan día con día y son felices, cuando otras personas que no tienen ninguna discapacidad se quejan de todo, no son felices, no sonríen o se quejan de todo cuando estos niños los que nos muestran es una lección de vida.

El ultimo día de observación fue a la Escuela Privada Mentor Mexicano, con esta visita solo puede reafirmar que el contexto influye mucho en la educación del niño, en la Escuela Indígena la profesora del grupo menciono que ella no recibía apoyo de los padres de familia con la educación de sus hijos, en cambio esto daba pauta a que los niños no llevaran sus tareas, no reforzaran lo aprendido en clase y en algunos casos que los niños no fueran higiénicos a la escuela y sin uniforme, en cambio en la escuela privada entras y todos los niños bien uniformados, es raro el que no trae la tarea y el que va mal higiénico.

Se termino mi periodo de observación en este semestre y me deja un gran sabor de boca, aprendí mucho en estas visitas y lo único que me queda es seguir preparándome para poder ofrecerles una mejor educación y ejemplo a los niños que me toque enseñarles conocimientos nuevos en un futuro.

El principio de la educación es predicar con el ejemplo.